文章摘要:基于现代信息技术与教育教学的深度融合，构建合作、开放、生态、共赢的智慧型实验教学示范中心，实现数据可视化的智慧教学、智慧管理和智慧展示。提供开放实验设备、软硬件支持和在线指导，形成多元协同、内容丰富、应用广泛、服务及时的云服务实践教学体系。建设具备工程实践背景的虚拟仿真实验、实训及虚拟仪器开发项目，构建层次分明、特色鲜明、科教融合、虚实结合的实验教学体系。依托各级科研平台与成果，搭建学生科学实践、校内实习和创新创业开放平台，打造空间智能化管理的实践育人体系，增强学生的创新精神和科研能力。

文章关键词:智慧实验室,ICT领域,科教融合,实验教学示范中心建设,

论文作者:刘海^1,2 李雷^1,2 孙志华³ 程德强¹ 

作者单位:1. 中国矿业大学信息与控制工程学院 3. 中国矿业大学实验室与设备管理处 

论文DOI: 10.16791/j.cnki.sjg.2021.08.049

论文分类号: TN91-4;G642.423

相似文献:论走向教育智慧的教师教育.....作者:胡朝阳,刊载期刊：《湖南师范大学教育科学学报》
信息化时代构建智慧型物理实验室的研究.....作者:吴庆州,王涛,徐春燕,王玉珏,刊载期刊：《实验技术与管理》

相关文章:【研究生涯第一课】模块一：科研思维培养 —从科学范式的角度看科研选题的原创性.....作者:白峰杉
【研究生涯第一课】模块一：科研思维培养 —北大学生写作指导的探索与实践.....作者:孙华
【研究生涯第一课】模块二：科研工具分享-文献管理和高效阅读.....作者:宋飞
【研究生涯第一课】模块二：科研工具分享-常用中外文学术数据库在科研创新中的应用.....作者:王媛
【研究生涯第一课】模块三：学术基础研究方法及论文阅读方法（上午）-学术研究必备的基本能力.....作者:张清民
【研究生涯第一课】模块三：学术基础研究方法及论文阅读方法（上午）-研究生期间的阅读与写作.....作者:苗怀明
【研究生涯第一课】模块三：学术基础研究方法及论文阅读方法 （下午）-文献阅读与综述撰写.....作者:张德权
【研究生涯第一课】模块三：学术基础研究方法及论文阅读方法 （下午）-自然科学学术研究方法.....作者:陈登宇

文章来源：《信息记录材料》 网址: http://www.xxjlcl.cn/qikandaodu/2021/0819/2179.html