(二)、《 咏 柳 》——【唐】贺知章

1.带着问题去读诗文

① 前两句运用了什么样的修辞手法，把柳树和柳条比作了什么？

前两句运用了比喻的修辞手法， 把柳树和柳条分别比作碧玉和丝绦。

② 后两句用了什么样的形式来赞美柳叶，用了什么样的修辞手法？

后两句用了反问的形式来赞美柳叶，用了比喻的修辞手法，把春风比作剪刀。

③ 全诗表达了作者什么样的感情？

通过对早春二月柳树的描写，赞美了万物复苏，生机勃勃的春天。

2.解诗意

① 咏：用诗词等来叙述，这里是歌颂、赞美的意思。

② 碧玉：青绿色的玉石，这里用来形容嫩绿的柳叶。

③ 妆：装饰，打扮。

④ 一树：满树。“一”在这里是满、全、整个的意思。

⑤ 万条：许多条。

⑥ 绦：用丝线编织成的带子，这里用来形容随风飘拂的柳条。

⑦ 细叶：柳树新萌发的又细又嫩的叶子。

⑧ 似：像。

翻译：

高高的柳树，长满了翠绿的新叶，看上去好像用碧玉装扮的一样。无数柔嫩的柳条像丝带一样垂下来。

这细细的嫩叶是谁裁剪出来的呢？原来是二月的春风这把神奇的剪刀。

3.悟诗情、溯诗源

首句写树，把柳树比作美丽的少女，楚楚动人，充满青春活力。单单用碧玉来比有两层意思：一是碧玉这名字和柳的颜色有关，“碧”和下句的“绿”是互相生发、互为补充的；二是“碧玉”二字用典，有小家碧玉之意，源自南朝乐府《碧玉歌》中“碧玉破瓜时”、南朝萧绎《采莲赋》中“碧玉小家女”两句。第二句联想到那垂垂下坠的柳叶就是她身上婀娜多姿下坠的绿色的丝织裙带。

第三、四句由“绿丝绦”继续联想，这些如丝绦的柳条似的细细的柳叶儿是谁剪裁出来的呢？先用一问话句来赞美巧夺天工可以传情的如眉的柳叶，最后一答，是二月的春风姑娘用她那灵巧的纤纤玉手剪裁出这些嫩绿的叶儿，给大地披上新装，给人们以春的信息。这两句把比喻和设问结合起来，用拟人手法刻画春天的美好和大自然的工巧，新颖别致，把春风孕育万物形象地表现出来了，烘托无限的美感。

总的来说，这首诗的结构独具匠心，先写对柳树的总体印象，再写到柳条，最后写柳叶，由总到分，条序井然。在语言的运用上，既晓畅，又华美。

4.知识拓展：

诗 人 简 介

贺知章（659~744），唐代诗人，字季真，自号四明狂客，越州永兴（今浙江萧山市）人。证圣进士，入丽正殿书院修书，参加撰写《六典》和《文纂》。后迁礼部侍郎，累迁秘书监，因而人称“贺监”。为人旷达不羁，有“清谈风流”之誉。唐天宝三年（744）告老还乡为道士。贺知章与张若虚、张旭、包融齐名，被称为“吴中四士”。《全唐诗》存诗十九首。其写景之作，清新通俗，无意求工而有新意。

二、基础知识

1.关于生字

①识字表：要求会拼音、会组词，最好掌握字的部首、结构与音序，可以做到看词语写拼音，涉及生字：莺、拂、堤、柳、醉、咏、妆、丝、绦、裁、剪

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